|
|
|
|
|
|
|
کارگاه آموزش طراحی با Solidworks
|
مهلت ثبت نام تا 1401/12/12 تمدید شد.
بدین وسیله به اطلاع میرساند گروه آموزشهای آزاد و تخصصی دانشگاه صنعتی سهند، کارگاه آموزش طراحی با Solidworks را با اطلاعات ذیل برگزار می‌کند:
نام دوره: آموزش طراحی با Solidworks
معرفی اجمالی دوره و بیان دلایل و ضرورت برگزاری دوره:
امروزه به دلیل فراگیر شدن علوم رایانه‌ای، شیوه هایی که در گذشته برای طراحی اجسام مورد استفاده قرار می‌گرفت دچار تغیر شده است. ظهور نرم‌افزار های طراحی رایانه‌ای مانند Solidworks باعث تسریع روند طراحی، کاهش هزینه، عیب یابی آسان تر، امکان شبیه سازی و مونتاژ سه بعدی قطعات را فراهم می‌نماید. برای این که یک ایده به ساخت و تولید برسد، نیاز است که در یک محیطی طراحی گردد بنابراین چه بهتر که در نرم‌افزار ساخته و برسی شود.
اهداف دوره: در این دوره سعی بر این خواهد شد که شرکت کنندگان بعد از اتمام کلاس آموزشی بتوانند:
-
منطق فکری نسبت به طراحی توسط رایانه داشته باشند.
-
با محیط نرم‌افزار آشنایی پیداکنند.
-
طرحی را به صورت دو بعدی ایجاد نمایند.
-
طراحی های دو بعدی خود را به حالت سه بعدی تبدیل کنند.
-
قطعات طراحی شده را در خود نرم‌افزار مونتاژ نمایند
-
از قطعه های خود نقشه تهیه کنند..
پیشنیاز دوره و مهارتهای لازم برای شرکت در دوره:
-
کار با محیط ویندوز که تمامی دانشجویان مسلط هستند.
-
آشنایی مقدماتی با اصول نقشه کشی
برگزار کننده دوره: آقای عادل پورمند (هیئت علمی دانشکده مهندسی برق)
مدرس دوره: آقای دکترعاىل پورمند و آقای مهندس ذوالفقاری
نحوه برگزاری دوره: حضوری
تعداد جلسات و مجموع ساعات دوره: 4 جلسه 3 ساعتی مجموعا 12 ساعت
هزینه ثبت نام: 400 هزار تومان
نحوه ثبت نام: جهت ثبت نام می‌بایست هزینه دوره را به شماره حساب 950100004001075403018321IR با شناسه واریز 350075454122700004010711110006 بانک مرکزی به نام درآمدهای اختصاصی دانشکده آموزشهای الکترونیکی دانشگاه صنعتی سهند واریز کنند. فقط توجه داشته باشید که در رسید پرداخت حتما شماره شبای بانک مرکزی و شناسه پرداخت دانشکده آموزشهای الکترونیکی به صورت واضح و خوانا قابل مشاهده باشد. پس از پرداخت هزینه، از طریق لینک ثبت نام، ضمن تکمیل فرم مربوطه، فایل اسکن شده فیش بانکی(رسید پرداخت) را در قسمت مربوطه بارگذاری نمایید.
ضمناٌ در پایان دوره، به شرکت کنندگان آن گواهی معتبر اعطا می‌گردد.
|
|
|
|
|
|